Киносценарии

Пример написания сценария к фильму

By on 15.06.2017

Вашему вниманию один из примеров сценария к фильму по книге Макса Благоразумова, написанной на заказ.

  1. Сцена. Нат.Деревня. Улица возле кинотеатра. Поздний вечер. Зима.(х/м 00:00:40).

Андрей 12 лет. Заканчивается киносеанс, по ступенькам из кинотеатра выходят люди. За углом кинотеатра, стоит парень низкого роста, худощавый, одет в куртку с капюшоном, выглядывает. Андрей выходит, застегивает шубу, завязывает шапку-ушанку. Рука парня сжимает кастет, нога делает шаг вперед из-за угла, парень накидывает капюшон. Андрей идет по дороге в ту сторону угла кинотеатра, где стоит незнакомец. Парень ускоряет шаг, резко выходит и идет на Андрея, ударяет его кастетом в подбородок. Андрей пытается устоять на ногах, падает, незнакомец скрывается. Андрей летит спиной на снегу и держится руками за горло, кашляет (примечание: камера снимает план сверху с крупного отъезд на общий). Андрей лежит на снегу, корчится и кашляет, люди проходят мимо, кто-то останавливается, смотрит и после проходит мимо. (примечание: данный прием показывает, что Андрей с детства был наедине со своими проблемами, и получал удары от жизни).

5

44. Сцена. Экс/Инт. Подъезд преподавателя. Квартира Преподавателя. день. осень (х/м 00:00:40).

Подъезд, скамейка, по тротуару идет Андрей с девушкой (Ольга).

                  Андрей (указывает пальцем на квартиру):

«Его окна выходят на эту сторону. Спроси у него, не против ли он если я останусь на факультете»

Ольга (открывает дверь подъезда):

 «Если меня не будет в течении 15 минут, можешь подниматься»

Андрей смотрит на часы, время 15:20.

Клиповый монтаж: Андрей смотрит в окна, садится на лавочку, ходит из стороны в сторону, смотрит на часы 15:35, смотрит вверх, открывается створка окна, начинается музыка фортепьяно (примечания: музыка итальянская сицилийская). Андрей поднимается по лестнице, ноги по ступенькам бегут, движение кисти руки по периллу, дверь приоткрыта, слышна музыка, рукой толкает приоткрытую дверь, идут по прихожей в обуви, заходит в зал. Преподаватель играет на фортепьяно, Ольга стоит за его спиной, у нее сложены руки, смотрит на Андрея.

   Андрей:

«Мы пришли сюда не концерты слушать, а расставить все точки над «i».

Преподаватель смотрит на Андрея, нажимает последние три клавиши на фортепиано.

    Преподаватель:

«Вам все кажется и кажется, вы себе по-видимому, чего-то там надумали»

 Андрей:

«Я так и не получил ваш окончательный ответ, желаю услышать только «да» или «нет»

     Преподаватель:

«Я вам уже все сказал. Вы способный студент, но вам лучше еще позаниматься»

1

Преподаватель начинает играть веселую мелодию на фортепиано, фон нагнетается низкими частотами, музыка по звуки становится тише, слышен только гул басов, глаза Андрея. Андрей достает отвертку из кармана и приставляет к горлу Преподавателя.

                                                              Преподаватель (заикается):

«Я-я-я ничего против не имею. К-к-как вы могли подумать, в-в-вы можете остаться»

Глаза Андрея, глаза Преподавателя, низкие частоты по звуку.

  1. Сцена. Инт. Молгми. Деканат. Кабинет декана. День. Осень.(х/м 00:00:40)

Андрей кладет заявление на стол декана.

                     Андрей:

                       «Я решил последовать вашему совету

                                     и уйти в академический отпуск »

                            Декан (ходит из стороны в сторону):

«Ну заходи-заходи… Что сегодня без ножа пришел? А то я уже нашивку на спине ношу, вдруг и меня захочешь зарезать. Сегодня утром приходил Эдуард Францевич и заявил, что возбуждает против тебя уголовное дело. Не имеем право рассматривать заявления до решения суда»

Возвращает заявление в руки Андрея.

2

  1. Сцена. Нат. Деревня. Улица. День. Осень.(х/м 00:00:40).

Андрей идет по улице среди деревенских домиков, навстречу ему едет на велосипеде школьный товарищ:

Школьный товарищ (останавливается, ставит велосипед на подножку):

«Привет, сто лет тебя не видел. Как сам поживаешь?»

           Андрей:

«Учусь в Москве… Все хорошо»

                  Школьный товарищ:

«На похороны к Геннадию приехал?!»

             Андрей:

              «Геннадий? Умер?! Да он же совсем молодой»

                  Школьный товарищ:

                       «А что молодые не умирают?»

Глаза Андрея, наезд, волнение, сердцебиение, делает шаг в сторону товарища, задевает велосипед, быстрые шаги Андрея, велосипед падает, звук звонка, шарканье шагов по гравейке.

  1. Сцена. Нат. Деревня. Школа. Спортивная площадка. Весна.(х/м 00:00:40)

Урок физкультуры, дети бегают по кругу, парень подтягивается на турнике, Геннадий сидит на скамейке, читает книгу. С футбольного поля летит мяч, книга падает, за мячом бежит Андрей.

                                       Андрей:

                                         «Чего не играешь?»

                                             Геннадий:

                                           «А я освобожден»

                                           Андрей:

                                       «От чего освобожден?»

                                           Геннадий:

                                       «У меня порок сердца»

                 Андрей (поднимает мяч, бьет мяч о землю):

                      «Да ладно, ты как баба, притворяешься»

              Геннадий (с блеском в глазах, сдерживает слезы):

                    «Нет. Не притворяюсь»

  1. Сцена. Нат. Деревня. Улица. День. Осень.(х/м 00:00:40)

Открывает калитку, лает собака, возле дома стоят венки, крест, из дверей выходит мама (учительница математики, из сцены где Андрей писал на доске «Неверно»), одета в траурную одежду.

                                   Мама (смахиваю платком слезы):

«Геннадий, сынок, вставай, твой друг пришел, хочет поспорить»

  1. Сцена.  Инт. Сельская школа. Учебный класс. Утро (х/м 00:00:15).

Ставит точку под восклицательным знаком, мел сыпется. Учительница плачет, выходит из класса, тишина. Звук низкие частоты.

3

  1. Сцена. Инт. Деревня. Кухня. Утро. Зима (х/м 00:01:15)

Мама заваривает чай в самоваре, ставит кружки себе и Андрею, выходит на улицу. Андрей открывает кран самовара, наливает чай себе в кружку. Мама заходит, кладет письмо на кухонный стол перед Андреем.

                                                      Мама:

                              «Тебе повестка, опять пришла»

Андрей переводит взгляд на конверт, эффект приближения надпись «следственный отдел». Видеоэффект помутнение фона, наезд на лицо.

Воспоминания Андрея: клавиши фортепиано, руки Преподавателя, отвертка представляется к горлу.

Андрей открывает конверт, звуки слышатся утрированно, рваная бумага, разворачивает лист, читает. Эффект приближение слов «возбужденно уголовное дело».

Воспоминания Андрея: комиссия выходит, выключается свет, Андрей остается один в помещении. Слова Декана, звуковой эффект эхо, «вы за собой все мосты рушите?»

Эффект приближение слов «просьба явиться на допрос»

Воспоминания Андрея: Наезд на глаза Преподавателя, отвертка, глаза Андрея, воспоминания прерывает звук чайной ложки.

Рука мамы мешает сахар.

                                                                                      Мама:

                                               «Ты бы делал с этим что, снова посадят»

  1. Сцена. Инт. Участок милиции. Следственный отдел. День. Зима (х/м 00:02:15)

Дверь в участок «надпись следственный отдел». Следователь мешает сахар, звук ложки по кружке.

                         Следователь:

                          «Вы совершили покушение на убийство»

                      Андрей:

«Если, как вы заявляете, я хотел его убить, то зачем тогда привел с собой девушку?

                Андрей вытирает пот со лба.

                   Андрей:

                                 «…брал как свидетеля что ли?»

Выпивает стакан воды.

               Андрей:

                            «И что они там наедине могли делать?»

Задевает бумаги они падают со стола.

          Андрей:

«Зачем бы я приходил к нему домой с девушкой, средь бело дня, наследил, везде оставил отпечатки, когда просто мог поджидать его поздним вечером где-нибудь в подворотнях»

Андрей бъет кулаком по столу.

   Андрей:

«Зачем называл его сволочью и мерзавцем при всем деканате, когда Преподователь поднял вопрос об угрозе раньше, чем произошло основное событие?»

Вытирает пот салфеткой и встает со стула, руками опирает на стол, наклоняется к следователю.

    Андрей:

«Никакого желания убивать у меня не было, я лишь хотел добиться справедливости!!!»

Клиповый монтаж: Андрей помогает девушке Ольге, вешает люстру в комнате, закручивает отверткой болт. Кладет отвертку в карман. Ректор листает газету, надпись газеты «Правда». Декан пишет в блокноте «завтра в 13.00 планерка по вопросу Андрея (Соколова)». Преподаватель держит список студентов, проводит пальцем по строчкам, надпись : «Андрей Соколов», берет толстый карандаш с силой зачеркивает строчку, грифель ломается.

                                                   Следователь:

                                             «Идите, вас вызовут»

Следователь пишет в своей папке «нет состава преступления», руки закрывают папку.

Читайте Далее = Сценарий короткометражного фильма =

В материале представлены кадры из фильма «Географ глобус пропил» от режиссера Александра Велединского

TAGS
RELATED POSTS

LEAVE A COMMENT

Самые читаемые записи
  • -Расскажите, что такое Написание книги на заказ? -У меня часто спрашивают, как я могу писать книги на заказ? Не в ущерб ли приходится моим собственным литературным творениям? Отвечу прямо – Нет, далеко не в ущерб....
  • — Максим, многие интересуются ценой, за сколько можно написать книгу? —Отличный вопрос и главное – очень конкретный, поэтому постараюсь рассказать более подробно об услугах написания книги. Есть порядка десяти пунктов, позволяющих мне назначить конечную стоимость...
  •   — Макс, в чем именно заключается Ваша помощь?    — Начнем с того, что не каждый может написать книгу. Я встречал множество умных людей, профессионалов своего дела, будь они психологами, учеными или бизнесменами, не...
  • — Помните ли Вы написание своего первого любовного романа? Расскажите об опыте написание любовных романов на заказ? — О, да. Такое забыть просто невозможно. На дворе стояла ранняя осень, бабье лето только начиналось. Меня пригласили...
  • Мемуары, пожалуй, самый интересный жанр, с которым мне когда-либо приходилось работать. Я всю свою писательскую деятельность напрямую связываю с мемуарами, чему отдаюсь целиком и полностью. Вы спросите: “Почему именно Мемуары?”, и я Вам тут же...
  • — Максим, расскажите побольше об услуге написания сценария? — Написание сценария для фильма – одно из моих любимых занятий. Свой первый киносценарий я написал на втором курсе Журфака в 2006 году, назывался он “По рукам”....
  • — Максим, поделитесь, что значит литературное сопровождение и что туда входит? — Литературное сопровождение, прежде всего, для тех, кто желает написать книгу, но по каким-то причинам не может. Например, у человека в прошлом не было...