Написание детских книг

By Макс Благоразумов on 15.04.2024

-Максим, скажите, Вы занимаетесь написание детских книг?

-Если смотреть на эту тему очень глобально, то все книги авторов — это детство, потому что они нас погружают в свой сказочный мир богатых фантазий и иллюзий. А если смотреть более предметно, то все мы родом из детства, а значит, данная тема никогда не утратит интерес зрителя или читателя. Детство — это всегда интересно, потому что связано с нашими новыми чувствами и переживаниями, где мы познаем то, о чем не знали раньше. Это свежесть, это новизна… это, наконец, Жизнь!

Итак, какие темы лучше поднимать при написании детских книг? Начать лучше разбираться с родительскими отношениями, но избегать распространенных клише, типа «маму надо слушать», «мама всегда права» и т.д. Любые отношения лучше показывать через поступки и конкретные примеры. Они, как правило, связаны с воспитательными моментами и жизненными уроками. Желательно их подкреплять выводами, особенно, если эти выводы делает сам ребенок.

Следующим важным моментов являются отношения с друзьями и одноклассниками. Самый актуальный момент, потому что именно он сильно беспокоит ребенка. Вопросы, типа «почему ко мне не прислушиваются», «почему меня обижают», «почему я отстаю от других» всегда вертятся в его сознании. Здесь можно уже поиграть с возрастом и зацепить жизнь старшеклассников, которые тоже показывают пример для подражания. Вообще, Вы сами видите, какой популярностью пользуется детская литература и кинематограф, если рассказаны правдиво, без лишней идеологии.

За отношениями следуют приключения. Наверняка, и Вы в детстве зачитывались приключенческими рассказами про другие миры или про повседневную жизнь мальчишек и девчонок. Жанр приключения не может идти сам по себе, он обязательно связан с отношениями (родители, друзья). Здесь тоже правдивость жизни выходит на первый план, хотя фантастика и фэнтези не меньше пользуется популярностью. Дети тут взрослеют, а кто-то становится взрослым благодаря каким-то отважным поступкам. Законы драматургии в детской прозе никто не отменял, их надо использовать.

Не последнее место в детских книгах занимают и философские темы, связанные с жизнью, например, вопросы о смысле жизни. Проблема многих философских тем — они слишком сложные, поэтому их желательно упростить для соответствующего уровня понимания. Так как книги в основном пишутся взрослыми авторами, то они обычно думают: «Что тут непонятно? Просто ведь?!..». То, что для взрослого автора может быть простым и понятным, для ребенка настоящая тригонометрия. С этим не надо сложно, ведь задача книги не в том, чтобы показаться умнее других, а в том, чтобы подружиться с читателем, стать ему верным другом, советником и союзником, чтобы ребенок мог Вам доверять.

Ну и, пожалуй, вишенка на торте — это тема первой любви. То, на чем многие обжигаются, так как им никто до этого не рассказывал о построении здоровых отношений. Автор тут выступает главным учителем, которому читатель будет доверять и руководствоваться его принципами много лет. Лучше всего эта тема подходит для детской прозы — романов, фантастики, приключений, меньше всего — чисто для образовательных программ и документалистики. Юному читателю надо рассказывать всё в красках, через яркие образы, а не сухим академическим языком. Уроки жизни и выводы обязательны.

И как основание, я бы уделил особое внимание детской психологии и вообще психологии взаимоотношений, потому что этой теме очень мало уделяется внимание в современном классическом образовании. А без знания психологии не будет личностного успеха, где ребенок элементарно не справляется с навалившимися на него проблемами. Современная психологическая литература слишком сложно воспринимается школьником, поэтому психологию взаимоотношений необходимо внедрять в художественную литературу — романы, проза, фантастика, приключения и т.д.